Rodzice w Słupsku protestują przeciwko likwidacji klas – chaos w szkole podstawowej!

Rodzice w Słupsku protestują przeciwko likwidacji klas – chaos w szkole podstawowej!

W Szkole Podstawowej nr 5 w Słupsku wybuchł konflikt związany z planowaną reorganizacją klas szóstych. Decyzja dyrekcji o utworzeniu trzech klas mieszanych, z udziałem dzieci z Kolumbii, zamiast dwóch tradycyjnych klas, wywołała falę niepokoju wśród rodziców i uczniów. Rodzice wyrazili swoje zaniepokojenie nagłą zmianą, która ich zdaniem może negatywnie wpłynąć na ich dzieci.

Reorganizacja klas: Punkt widzenia dyrekcji

Dyrektor szkoły, Małgorzata Marcinowicz, argumentuje, że zmiany są niezbędne ze względu na rosnącą liczebność klas, które obecnie liczą po trzydzieści trzy osoby. Nowa struktura ma zapewnić bardziej komfortowe warunki nauki dla wszystkich uczniów. Losowanie uczniów do nowych klas miało być, według dyrekcji, najbardziej sprawiedliwym rozwiązaniem.

Obawy rodziców o przyszłość dzieci

Rodzice obawiają się, że losowe przypisanie dzieci do nowych klas może prowadzić do zerwania wieloletnich przyjaźni i wywołać niepotrzebny stres. Kacper Szewczak, przewodniczący szkolnej rady rodziców, podkreśla, że brak wcześniejszych konsultacji to poważny błąd. Rodzice domagają się, aby decyzje dotyczące ich dzieci były podejmowane z większą uwagą i szacunkiem.

Apel o dialog i współpracę

Chociaż rodzice nie sprzeciwiają się integracji z dziećmi z Kolumbii, podkreślają znaczenie zachowania istniejących więzi społecznych wśród uczniów. Proszą o możliwość przenoszenia dzieci grupami, aby zapewnić im stabilność emocjonalną. W razie braku reakcji ze strony szkoły planują zwrócić się do kuratorium oświaty i rzecznika praw dziecka.

Stanowisko szkoły w sprawie równości

Władze szkoły zapewniają, że wszyscy uczniowie będą traktowani jednakowo, bez względu na ich pochodzenie. Podkreślają, że celem zmian jest nie tylko lepsza organizacja nauczania, ale również promowanie integracji i różnorodności kulturowej w szkole.

Cała sytuacja wskazuje na potrzebę dialogu między rodzicami a władzami szkolnymi. Wspólne działania mogą pomóc znaleźć rozwiązanie, które będzie korzystne dla wszystkich zaangażowanych stron.